學(xué)生在選擇一所學(xué)校的時(shí)候，就可以知道每所學(xué)校的情況都是有所不同的，甚至學(xué)生在選擇一所學(xué)校的時(shí)候，還可以帶著學(xué)校的相關(guān)問題去了解這所學(xué)校情況等。這就是需要被了解的有關(guān)衡水兆華科技中專學(xué)校的相關(guān)情況等。
衡水兆華科技中專學(xué)校招生辦地址：衡水開發(fā)區(qū)昌明大街699號
衡水兆華科技中專學(xué)校專業(yè)情況
辦學(xué)理念先進(jìn)，管理科學(xué)。我校堅(jiān)持以服務(wù)為宗旨，以就業(yè)為導(dǎo)向的辦學(xué)方針，將學(xué)技與做人并舉，為學(xué)生生存立足，為學(xué)生發(fā)展奠基。我校推行準(zhǔn)軍事化全封閉式的管理模式，突出學(xué)生良好習(xí)慣的養(yǎng)成教育。專業(yè)設(shè)置合理，教學(xué)成果顯著。特色專業(yè)，名師執(zhí)教，我校擁有一流的師資隊(duì)伍，現(xiàn)有教職工80余人，其中高級講師36人、雙師型教師25人。我校實(shí)訓(xùn)設(shè)備先進(jìn)完善，教學(xué)成績在全省同類職教中堪稱一流，在省、市舉辦的技能大賽中一直名列前茅。
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學(xué)校堅(jiān)持育人為本，德育為先，全面地實(shí)施素質(zhì)教育，全國道德模范，十八大代表林秀貞同志為我校德育輔導(dǎo)員。學(xué)校堅(jiān)持把德育放在首位并融入于各項(xiàng)工作之中。注重學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育，培養(yǎng)學(xué)生文明禮貌，吃苦耐勞的優(yōu)質(zhì)品質(zhì)。團(tuán)隊(duì)協(xié)作意識(shí)，自主學(xué)習(xí)能力及社會(huì)責(zé)任感等。讓學(xué)生學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)做事，做到口中有德，目中有人，心中有愛，行中有善，實(shí)現(xiàn)“人格上的自尊，心理上的自強(qiáng)”。著力培養(yǎng)學(xué)生的專業(yè)能力，社會(huì)能力，方法能力和個(gè)性能力，以促進(jìn)學(xué)生更好地就業(yè)和創(chuàng)業(yè)，更好地為經(jīng)濟(jì)建設(shè)和社會(huì)進(jìn)步服務(wù)。
學(xué)校秉承先進(jìn)的辦學(xué)理念，堅(jiān)持以服務(wù)為宗旨，以就業(yè)為導(dǎo)向，以提高質(zhì)量為核心的辦學(xué)方針。緊緊依托行業(yè)，而向企業(yè)，提高教師的實(shí)踐教學(xué)能力，建立完整的課堂教學(xué)體系，突出實(shí)訓(xùn)環(huán)節(jié)，不斷把新技術(shù)，新工藝，新材料，新規(guī)范引入教學(xué)。始終站在滿足社會(huì)需求的前沿，辦出專業(yè)特色。
采用模塊式教學(xué)，技術(shù)模塊+職素培養(yǎng)+晉級考核，確保每一階段的學(xué)習(xí)效果;分梯度培養(yǎng)。以就業(yè)崗位梯度培養(yǎng)目標(biāo)，逐層深入培養(yǎng)，最終實(shí)現(xiàn)就業(yè)。把教學(xué)工作從以教師“教”為中心轉(zhuǎn)向以學(xué)生“學(xué)”為中心，圍繞專業(yè)人才所從事的崗位需求制訂教學(xué)計(jì)劃。注重學(xué)生崗位工作能力的綜合培養(yǎng)，努力實(shí)現(xiàn)高素質(zhì)技能型人才的培養(yǎng)目標(biāo)。堅(jiān)持面向市場，面向社會(huì)，面向企業(yè)辦學(xué)，深化教育教學(xué)改革，大力推行工學(xué)結(jié)合，校企合作，頂崗實(shí)習(xí)，積極推進(jìn)集團(tuán)化辦學(xué)。
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