機器人技術(shù)應(yīng)用
機器人的研究從60年代初開始,經(jīng)過幾十年的發(fā)展,目前已達到實際應(yīng)用階段。目前我國正處于加快轉(zhuǎn)型升級的重要時期,以工業(yè)機器人為主體的機器人產(chǎn)業(yè),正是破解我國產(chǎn)業(yè)成本上升、環(huán)境制約問題的重要路徑選擇。隨著產(chǎn)業(yè)的不斷更新升級,行業(yè)急需大量高素質(zhì),高級技能人才,人才短缺已經(jīng)成為產(chǎn)業(yè)發(fā)展的瓶頸。
培養(yǎng)目標
培養(yǎng)學生掌握工業(yè)自動化,機器人智能化相關(guān)的專業(yè)知識,具有良好的職業(yè)素養(yǎng)。培養(yǎng)方向可分為工業(yè)機器人、智能機器人、無人杋操作與維護等,熟悉機器人拆裝,調(diào)試,維護,操作等相關(guān)技能,可勝任機器人行業(yè)相關(guān)工作崗位需求的高技能專業(yè)人才。
就業(yè)企業(yè)
科沃斯,賽騰,博眾,新松,犀靈、博航創(chuàng)翼等多家知名企業(yè),也可應(yīng)聘相關(guān)制造業(yè)企業(yè)。只要學生不滿意,終身推薦就業(yè)。