學(xué)計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)怎么樣？目前中國(guó)市場(chǎng)對(duì)IT人才的需求每年超過(guò)20萬(wàn)人。隨著IT業(yè)越來(lái)越火，各大高校計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)報(bào)名的人數(shù)也越來(lái)越多。而近年來(lái)，隨著畢業(yè)生人數(shù)激增，就業(yè)率與供求比例明顯走低。那么計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)還能火幾年呢？濰坊計(jì)算機(jī)學(xué)校為你解答一下吧！

濰坊計(jì)算機(jī)學(xué)校為你解答計(jì)算機(jī)就業(yè)前景

人才結(jié)構(gòu)呈兩頭小中間大的橄欖型結(jié)構(gòu)，即軟件高端人才，包括系統(tǒng)分析師、項(xiàng)目技術(shù)主管等，和低端人才，如軟件編碼程序員等從事基礎(chǔ)性軟件開(kāi)發(fā)的人員都嚴(yán)重短缺，而中級(jí)(端)人才過(guò)剩。

客觀來(lái)說(shuō)，高等教育在計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)傳統(tǒng)的教育理論型、研究型人才培養(yǎng)上有較大的優(yōu)勢(shì)，但在應(yīng)用型人才的培養(yǎng)上存在層次單一，教學(xué)內(nèi)容滯后，理論與實(shí)踐嚴(yán)重脫節(jié)的情況，課程設(shè)置陳舊，設(shè)施跟不上，使得現(xiàn)在大多數(shù)畢業(yè)生理論有余，崗位需要的專(zhuān)業(yè)應(yīng)用技術(shù)相對(duì)不足。許多畢業(yè)生、甚至需要較長(zhǎng)的培訓(xùn)才能勝任工作，有的甚至還不如參加過(guò)短期培訓(xùn)的人員。這種狀況最終導(dǎo)致很多計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)的專(zhuān)科、本科畢業(yè)生，捧著大學(xué)畢業(yè)證找不到工作。從而直接導(dǎo)致計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)就業(yè)橄欖型結(jié)構(gòu)的出現(xiàn)：軟件高端管理職位與基礎(chǔ)操作職位畢業(yè)生無(wú)法勝任，企業(yè)嚴(yán)重短缺此類(lèi)人才，而中級(jí)職位由于競(jìng)爭(zhēng)激烈，工作難找。

濰坊計(jì)算機(jī)學(xué)校有哪些？

一、濰坊市技師學(xué)院簡(jiǎn)介

濰坊市技師學(xué)院，濰坊技術(shù)中等專(zhuān)業(yè)學(xué)校位于著名的世界風(fēng)箏都——濰坊市，有50多年辦學(xué)歷史。校園占地1000畝，教職工342人，在校學(xué)生8000余人。幾十年來(lái)，濰坊市技師學(xué)院按照理實(shí)一體、突出技能的辦學(xué)方針，不斷加大教育教學(xué)改革力度，大力提高育人質(zhì)量，重視對(duì)學(xué)生綜合職業(yè)能力、技能操作的培養(yǎng)，教育教學(xué)質(zhì)量不斷提高，在省市技能大賽中2016年王雯雯、孫欣同學(xué)分別獲得第44屆世界技能大賽烘焙項(xiàng)目山東省選拔賽第1名、全國(guó)選拔賽第10名，分別獲得山東省技術(shù)能手、濰坊市技術(shù)能手。學(xué)院已發(fā)展成為一所，基礎(chǔ)設(shè)施完善、辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富、教學(xué)質(zhì)量較高、社會(huì)聲譽(yù)良好的國(guó)辦全日制普通職業(yè)技術(shù)院校。

二、濰柴大學(xué)簡(jiǎn)介

濰柴大學(xué)（濰柴職業(yè)學(xué)院）1960年建校，隸屬于濰柴控股集團(tuán)和濰坊市人力資源和社會(huì)保障局，學(xué)校1989年率先與德國(guó)漢斯·賽德?tīng)柣饡?huì)合作，在全國(guó)率先探索建設(shè)德國(guó) “雙元制”辦學(xué)模式。學(xué)校擁有多個(gè)省市級(jí)名牌專(zhuān)業(yè)，其中機(jī)械加工專(zhuān)業(yè)被德國(guó)羅爾手工業(yè) 行會(huì)認(rèn)定為工長(zhǎng)技師培養(yǎng)資質(zhì)，成為中國(guó)職業(yè)教育培訓(xùn)的成功范例和特色品牌。

濰柴大學(xué)（濰柴職業(yè)學(xué)院）發(fā)揮企業(yè)辦學(xué)優(yōu)勢(shì)，借助國(guó)際化濰柴品牌和實(shí)力，引進(jìn)企業(yè)先進(jìn)管理理念，在全員創(chuàng)新、專(zhuān)業(yè)建設(shè)、課程改革、高技能人才評(píng)價(jià)等方面與企業(yè)無(wú)縫銜接，已成為國(guó)內(nèi)校企合作模式的領(lǐng)航者。

學(xué)校不斷加大教育教學(xué)改革力度，大力提高育人質(zhì)量，重視對(duì)學(xué)生綜合職業(yè)能力、技能操作的培養(yǎng)，教育教學(xué)質(zhì)量不斷提高，為社會(huì)培養(yǎng)了大量的機(jī)電專(zhuān)業(yè)人才。 濰坊機(jī)電學(xué)校把企業(yè)文化、先進(jìn)管理理念與工具納入教育教學(xué)課程，人才培養(yǎng)達(dá)到與企業(yè)無(wú)縫銜接。學(xué)校按“雙向選澤、自主擇業(yè)”的原則，擇優(yōu)安排在濰柴集團(tuán)就業(yè)，濰柴為職工繳納六險(xiǎn)兩金。

我們從整體情況看，未來(lái)一段時(shí)間社會(huì)仍對(duì)計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)高端人才有很大需求，千萬(wàn)不要灰心哦！喜歡計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)的學(xué)子們，趕快來(lái)濰坊計(jì)算機(jī)學(xué)校報(bào)名吧！