中國洛陽一拖技師學(xué)院采用什么樣的教學(xué)模式？中國洛陽一拖技師學(xué)院是一所專業(yè)的職業(yè)教育培訓(xùn)基地，對于如何培養(yǎng)出能夠更好的在工作中發(fā)揮自身價值的技能型人才非常在行。中國洛陽一拖技師學(xué)院不斷進(jìn)行教學(xué)改革，優(yōu)化教學(xué)內(nèi)容，采用學(xué)校獨特的教學(xué)模式進(jìn)行教學(xué)，效果顯著，下面就為大家詳細(xì)介紹一下。

中國洛陽一拖技師學(xué)院簡介

中國洛陽一拖技師學(xué)院是集中、高等職業(yè)教育和崗位技能培訓(xùn)、職業(yè)技能鑒定、就業(yè)安置服務(wù)、生產(chǎn)經(jīng)營、商旅服務(wù)、大學(xué)生實習(xí)接待為一體的綜合性職業(yè)教育培訓(xùn)基地。

中國洛陽一拖技師學(xué)院占地面積近82畝（含租用28畝），建筑面積44000平方米（含租用18121平方米），分為主校區(qū)、廠前校區(qū)和位于市西出口的校辦產(chǎn)業(yè)公司三個部分。中心現(xiàn)總資產(chǎn)近5000萬元（不含土地）。在一拖公司建有實習(xí)基地17個。主校區(qū)內(nèi)擁有數(shù)控機床等種類生產(chǎn)實習(xí)設(shè)備近400臺套，實習(xí)車間、實驗室30多個，多媒體教室10個，計算機800多臺，帶塑膠跑道的運動場地13000多平方米。圖書館藏書20多萬冊。

中國洛陽一拖技師學(xué)院師資力量

中國洛陽一拖技師學(xué)院現(xiàn)有教職工300余人，其中專任教師110余人。職工中有高級職稱21人，中級職稱70余人，高級技師3人、技師26人，另有長期聘用的高級工程師、副教授30多人為兼職教師。在校學(xué)生近8000人。其中高職生近5000人，中職生近3000人。每年培訓(xùn)企業(yè)及社會人員6000余人，接待全國各地到一拖大學(xué)生實習(xí)2萬人左右。

中國洛陽一拖技師學(xué)院教學(xué)模式

中國洛陽一拖技師學(xué)院的教學(xué)以培養(yǎng)技能型人才為目標(biāo)，堅持理論聯(lián)系實際，2：1教學(xué)模式，實行實習(xí)課、理論課兩周一輪換，第三年到企業(yè)頂崗實習(xí)。堅持校企合作，充分發(fā)揮校內(nèi)外實習(xí)基地作用；堅持教學(xué)改革，努力推行“寬基礎(chǔ)，活模塊”運行方式和“行為引導(dǎo)型”、等具有素質(zhì)教育特點和“理實合一”具有職業(yè)教育特色的教學(xué)法，不斷優(yōu)化教學(xué)過程。

積極貫徹落實國家關(guān)于加快高技能人才培養(yǎng)的精神，從2004年起，在招生宣傳、專業(yè)設(shè)置、教師隊伍建設(shè)等方面不斷加大高技能人才培養(yǎng)工作力度，使學(xué)生層次迅速提高。高級工以上學(xué)歷的學(xué)生已占學(xué)生總數(shù)的62%。

中國洛陽一拖技師學(xué)院的這種教學(xué)模式對于學(xué)生知識的吸收與使用是非常有成效的，培養(yǎng)出來的畢業(yè)生能夠快速適應(yīng)社會工作，深受企業(yè)的歡迎。如果你也想在學(xué)習(xí)的同時就能為今后的工作打好堅實的基礎(chǔ)，中國洛陽一拖技師學(xué)院是你的不二選擇！