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            電競運動在杭州亞運會大舞臺引發關注——高校電競人才培養如何走上通途

            2023-10-07 14:32    來源:網絡轉載    作者:未知    閱讀:142次    我要評論

            [導讀]10月2日,杭州亞運會刀塔決賽在杭州電競中心落幕,中國隊讓一追二戰勝蒙古國隊,獲得該項目的冠軍。至此,杭州亞運會電競賽事全部結束,中國隊共摘得4金1銅,成為杭州亞運會電競項目最大贏家。 近年來,電競賽事的規模不斷擴大。9月6日,國際奧委會宣布成立電子競技委員會,這凸顯了國際奧委會對電子競技發展潛..

            10月2日,杭州亞運會刀塔決賽在杭州電競中心落幕,中國隊讓一追二戰勝蒙古國隊,獲得該項目的冠軍。至此,杭州亞運會電競賽事全部結束,中國隊共摘得4金1銅,成為杭州亞運會電競項目最大贏家。


            近年來,電競賽事的規模不斷擴大。96日,國際奧委會宣布成立電子競技委員會,這凸顯了國際奧委會對電子競技發展潛力的認可。


            隨著電競產業的持續發展,電競人才培養成為社會關注。2016年,教育部公布了高職招生的13個增補專業,其中就包括“電子競技運動與管理”。自此,電競教育正式走入課堂,不少高校都開設了相關專業。


            然而,在師資、課程、社會輿論等方面,當前高校電競教育都面臨不小的挑戰。電競產業人才需求有哪些特點?高校電競人才培養如何走上通途?記者對此進行了采訪。


            電競產業人才需求大

            2022年中國電子競技產業報告》顯示,2022年,我國電競產業收入1445.03億元,國內全年舉辦電競賽事108項。


            與產業蓬勃發展態勢形成對比的是,目前電競產業人才缺口較大。根據人社部于今年初發布的報告,電競行業只有不到15%的崗位處于人力飽和狀態,而類似賽事制播等產業中上游專崗崗位缺口達150萬人。


            “當前,電子競技產業人才斷檔問題嚴重?!痹谏虾=煌ù髮W媒體與傳播學院教授徐劍看來,當前,我國電競人才存在后備職業選手短缺,運營、管理等專業人才缺乏的問題。徐劍認為,這與整個社會還沒有真正把電競看作一種職業運動有關?!昂推渌椖康捏w育運動員相比,電競選手的入口、出口端問題還沒有被很好地解決,此外,公眾對電競運動的認識不一,這也影響了相關職業對人們的吸引度?!?/span>


            “人們常把電子競技和游戲等同起來,這是誤解。有些游戲可以作為電子競技運動開展的載體,但不是所有的游戲都能發展成電競?!鄙綎|體育學院體育傳媒與信息技術學院副院長閆紅橋表示,作為一項運動,電競具有很多和其他傳統體育運動一樣的特征,比如要在一定規則下進行比賽、具有高度的智力或體力的對抗性等。


            在本次亞運會上,電競項目比賽成績將記入國家獎牌榜,與棋類項目同屬“智力項目”。


            閆紅橋表示,虛擬現實和模擬體育已經日益發展成為體育領域中重要的一部分?!皬膰H奧委會對電子競技運動的定義來看,虛擬體育也在電競概念之內?!?/span>


            高校電競教育需要突破瓶頸

            2019年,山東體育學院招收了首批電競專業本科生,這也是全國首個開設電競本科專業的高校。4年后的今天,首批電競專業畢業生正式進入社會。


            閆紅橋介紹,在山東體育學院首批電競專業學生中,除了部分繼續升學深造的學生之外,有一半的學生畢業后進入了電競行業工作。


            在國內,高校電競教育的起步,離不開電競產業的快速發展。2016年,“電子競技運動與管理”成為新增專業之一,隨后,不少高校相繼開設電競專業。


            不過,電競專業的發展并不順利。據記者統計,目前,在開設電子競技運動與管理專業的學校中,本科層次的學校有5所、??茖哟蔚挠?/span>165所,其中部分學校已經停止招生。


            “??茖哟蔚碾姼倢I開設存在一哄而上、盲目擴張的現象,培養過程中也缺乏就業導向,課程雜而不精,學生實踐能力較弱,同時師資短板突出,教師隊伍總體較弱?!遍Z紅橋表示,高校電競專業教育在我國仍處于起步階段。


            徐劍認為,一些電競專業設置在電競產業沒那么發達的城市,沒有和產業界形成良好互動,在課程設置上普遍存在內容單一、不夠系統等問題。


            復合型電競人才培養成新方向

            “當前,俱樂部等主體開展的電競人才培養工作的確更有成效,與行業發展的適應性也更高?!北M管如此,徐劍還是認為高校開展電競人才培養仍具有重要價值。


            “作為一種新型的體育運動,從誕生之初電競就具有跨學科的特點。電競產業已經形成了關聯性很強的全產業鏈,需要各類復合型人才?!痹谛靹磥?,這正是高校開展電競人才培養的巨大優勢所在。他舉例說,專業的電競解說員崗位就需要既懂傳播又懂電競的人才?!耙虼?,電競專業一定不是某個單一學科能夠覆蓋的,高??梢越M織體育、新聞傳播、計算機等不同學科背景的教師聯合打造課程,培養出更符合行業需求的綜合型、應用型人才?!?/span>


            在山東體育學院,學校通過引進企業師資力量、訂單式培養等方式,互補各自短板,形成電競人才培養合力。


            山東體育學院電競專業2023屆畢業生張學騰今年入職了某知名電競企業。他表示,通過學校和企業合作創辦的基地,自己得到了更多的實踐機會,提高了就業競爭力。


            采訪中,某行業公司負責人表示,通過行業調研,保守估計電競相關的崗位種類已經超過100多種,就業機會豐富?!拔覀円矊⑼ㄟ^‘電基計劃’等舉措,更積極地與高校及教育機構展開深度合作,在電競賽事運營、俱樂部運營管理等方向共同培養更多職業人才?!痹撠撠熑苏f。


            作者:梁丹   

            來源:中國教育報


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